The School in the Cloud

The School in the Cloud

País: Reino Unido e Índia
Visite o Site
Inovação: Disruptiva
Onde: Na comunidade | Online
Tendencias: Competências para o século 21 | Personalização

O projeto aposta na aprendizagem colaborativa e espontânea das crianças. Cria ambientes de aprendizagem auto-organizáveis pelo mundo, para que as crianças façam descobertas com a ajuda dos colegas, usando o computador. O professor e um voluntário atuam como facilitadores e entusiastas.

País: Reino Unido e Índia
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Inovação: Disruptiva
Onde: Na comunidade | Online
Tendencias: Competências para o século 21 | Personalização

O projeto aposta na aprendizagem colaborativa e espontânea das crianças. Cria ambientes de aprendizagem auto-organizáveis pelo mundo, para que as crianças façam descobertas com a ajuda dos colegas, usando o computador. O professor e um voluntário atuam como facilitadores e entusiastas.

País: Reino Unido e Índia
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Problema: O modelo da escola atual foi pensado há 300 anos, para que as pessoas fossem formadas para serem iguais, ter uma boa caligrafia, saber ler e serem capazes de fazer adição, subtração, multiplicação e divisão de cabeça. Este modelo osbsoleto até hoje ainda não atende todas as crianças no mundo, principalmente aquelas que vivem em áreas remotas. Para Sugata Mitra, professor de tecnologia educacional na Escola de Educação, Comunicação e Ciências da Linguagem da Universidade de Newcastle, no Reino Unido, o aprendizado de hoje deve ser ativo, engajador e estimulante. Ele fez um experimento com crianças em 1999 em Nova Délhi, na Índia, batizado de “Buraco na Parede”. Colocou um computador em um buraco na parede virado para fora entre seu escritório, onde trabalhava com programação de computadores, e uma favela. As crianças que viviam lá começaram a mexer no computador e aprenderam sozinhas a usá-lo. Ele repetiu o estudo várias vezes em diferentes locais, incluindo vilas remotas, e o resultado foi sempre o mesmo. Com o resultado desta pesquisa, Mitra criou o projeto The School in the Cloud (ou Escola nas Nuvens), que aposta na aprendizagem colaborativa e espontânea das crianças. O projeto tem parceria com grandes instituições, como Microsoft, Made by Many, IDEO e Sundance.


The School in the Cloud

Soluções: O The School in the Cloud se propõe a espalhar pelo mundo ambientes de aprendizagem auto-organizáveis, chamados em inglês pela sigla Sole, para que as crianças façam descobertas com a ajuda dos colegas, usando o computador. O primeiro foi criado em Killingworth, na Inglaterra, em 2013. Atualmente, já tem uma série de laboratórios espalhados pela Índia e pelo Reino Unido, onde as crianças embarcam em aventuras intelectuais, envolvendo-se e se conectando com a informação e recebendo tutoria online. 

Com esta forma de estudos, os alunos exercitam a imaginação e a criatividade, fazendo grandes perguntas e se conectando pela internet com uma equipe global de mediadores voluntários, conhecidos como “Grannies” ou “vovós”, em inglês. O aprendizado acontece de forma espontânea nesses ambientes propositadamente caóticos. Os professores atuam como facilitadores, incentivando a participação de todos os presentes e ajudando a checar as informações. No final de cada sessão, os grupos apresentam os resultados de suas pesquisas. Alguns exemplos de perguntas feitas nesses ambientes são “O que aconteceria na Terra se todos os insetos desaparecessem?” ou “Há mais estrelas no céu ou grãos de areia nas praias?”. Outros exemplos de atividades feitas são a contação de histórias, atividades manuais, música, exploração da internet em grupo, jogos de perguntas e respostas e discussões. 

Qualquer pessoa pode criar o próprio espaço de aprendizagem, a partir de um passo a passo disponibilizado no site do projeto. Os interessados devem reunir cerca de 12 crianças e ter computadores com acesso à internet. Quem quiser atuar como tutor voluntário pode participar de sessões ao vivo pelo Skype. Cada participante - aluno, educador ou voluntário - pode criar um perfil no site para compartilhar descobertas e dificuldades ao longo do processo.


The School in the Cloud

Resultados: O projeto desenvolve competências de leitura, habilidades de busca e de pesquisa e o raciocínio. Os estudantes se sentem desafiados e estimulados a explorar suas próprias capacidades e a aprender com os colegas. Têm a curiosidade aflorada, exercitam a autodescoberta, a espontaneidade e o compartilhamento de informações. Eles aprendem ainda a se preparar para o futuro, lidando com um mundo altamente complexo e conectado, e sendo capazes de resolver problemas. Até julho de 2014, mais de 40 mil guias para criar um Sole já tinham sido baixados no site do projeto. Mitra foi o primeiro premiado do evento TED, em 2013, com a quantia de US$ 1 milhão. O projeto acompanha a evolução das crianças em todos os ambientes e faz estudos sobre o nível de autoconfiança e de conhecimentos em inglês. Atualmente há 75 voluntários ativos atuando no projeto como facilitadores. Entidades e pessoas de vários países já criaram seus próprios Soles, como Camboja, Chile, Uruguai e China.