Pathways to Education

Pathways to Education Canada

Criada em 2001 no Canadá, a iniciativa oferece apoio acadêmico, social e financeiro para jovens de bairros de baixo nível socioeconômico para que terminem o ensino médio e desenvolvam habilidades como responsabilidade, confiança, objetivos de vida e de carreira.

Criada em 2001 no Canadá, a iniciativa oferece apoio acadêmico, social e financeiro para jovens de bairros de baixo nível socioeconômico para que terminem o ensino médio e desenvolvam habilidades como responsabilidade, confiança, objetivos de vida e de carreira.

País: Canadá
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Problema: As taxas de abandono do ensino médio em províncias do Canadá costumam ser de 20% a 30%, mas chegam a 50% a 70% em comunidades com baixo nível socioeconômico. Um dos principais fatores que levam ao problema é a baixa renda dos pais, que não têm recursos financeiros para permitir que os filhos fiquem na escola e tenham sucesso nos estudos. Outros sofrem ainda com a falta de modelos positivos e apoio em casa. Com isso, acabam atraídos para atividades com baixos salários, tornam-se cidadãos menos participativos e atuantes na sociedade, têm menor capacidade para contribuir com impostos, têm piores condições de saúde e maior necessidade da ajuda de serviços sociais. Isso leva a um ciclo de pobreza que passa de uma geração para outra e leva a comunidade a uma cultura do fracasso. O projeto foi criado em 2001 pela enfermeira Carolyn Acker com o objetivo de mudar esta situação, oferecendo apoio acadêmico, social e financeiro para os estudantes, fora do horário de aula.




Soluções: Quatro noites por semana os jovens participam de um programa de tutoria acadêmica com voluntários, que dão orientações personalizadas para a carreira e trabalham o desenvolvimento de habilidade sociais, como responsabilidade e confiança. Recebem ainda aconselhamento sobre a resolução de conflitos. Se necessário, há conversas com funcionários da escola, professores e pais. Os jovens recebem apoio financeiro para pagar transporte e refeição e ganham uma bolsa para estudos pós ensino médio. Para garantir o comprometimento, pais e alunos precisam se inscrever no programa e assinar um compromisso de que irão participar. Comunidades interessadas em contar com o programa podem solicitar ajuda após verificarem a taxa de evasão do ensino médio e definirem de forma coletiva o interesse pela iniciativa. A organização passa conhecimento e recursos para outras instituições para que possam replicar o modelo. 

Resultados: Os estudantes se tornam mais responsáveis, ganham confiança e começam a ter objetivos de vida. No bairro de Regent Park, em Toronto, onde o projeto começou, as taxas de abandono do ensino médio caíram mais de 70%. A taxa de estudantes que foram para o ensino superior aumentou 300%. Cada dólar investido no programa gera US$ 24 em retorno social, segundo a instituição. O projeto se espalhou e hoje beneficia jovens de várias regiões do Canadá, com apoio financeiro governamental e de doadores. O projeto tem 5.200 estudantes inscritos atualmente em 17 locais e mais de 3.000 graduados. O programa foi um dos vencedores do prêmio Wise Awards em 2013.